Description
Ce que vous trouverez dans ce livret :
- Présentation détaillée des activités professionnelles :
- Accompagnement éducatif et social au quotidien.
- Mise en place d’ateliers éducatifs adaptés (habiletés sociales, motricité fine, autonomie, etc.).
- Organisation de projets thématiques (exemple : transfert à la campagne).
- Gestion de situations complexes avec des jeunes présentant des troubles du spectre autistique (TSA) et des déficiences intellectuelles.
- Exemples concrets de situations professionnelles :
- Facilitation de l’intégration d’un adolescent autiste non verbal dans un groupe.
- Organisation d’un transfert éducatif en milieu naturel.
- Mise en place d’un partenariat avec le CRIPS pour l’éducation à la vie affective et sexuelle.
- Analyse approfondie des compétences mises en œuvre :
- Empathie, écoute et bienveillance.
- Adaptabilité face aux imprévus et aux crises.
- Connaissances spécifiques des pathologies (TSA, Prader-Willi, etc.).
- Collaboration avec une équipe pluridisciplinaire et partenaires externes.
- Méthodologie et outils pratiques :
- Utilisation d’outils de communication alternatifs (PECS, Makaton, pictogrammes).
- Création de projets personnalisés et rédaction d’écrits professionnels.
- Techniques d’évaluation et d’autoévaluation des interventions.
- Réflexion sur les pratiques professionnelles :
- Participation au fonctionnement collectif de la structure.
- Analyse des principes d’action et des objectifs éducatifs.
- Évaluation des interventions et des projets.
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