Description
Exemple de Livret 2 VAE DEAES – AESH et éducation inclusive en milieu scolaire
Ce dossier est centré sur l’activité d’une AESH auprès d’enfants en situation de handicap scolarisés en école maternelle et élémentaire. Il montre comment l’accompagnement humain peut soutenir les apprentissages, l’autonomie, la communication et la socialisation sans se substituer à l’enfant.
Situations et activités développées dans le dossier
- Adaptation des apprentissages : reformulation des consignes, encouragement à chercher seul, organisation du matériel et valorisation des réussites afin de développer la confiance et l’autonomie.
- Accompagnement d’une difficulté importante en écriture avec adaptation de l’installation et du matériel scolaire aux capacités motrices de l’enfant.
- Soutien à l’apprentissage de la lecture d’une élève en difficulté, en lien avec les indications de l’enseignante et la prise en charge orthophonique.
- Gestion de crises en classe avec pleurs, cris et renversement de mobilier : proposition d’une activité apaisante, respiration-relaxation, observation des signes précurseurs et adaptation des réponses avec l’équipe scolaire.
- Contribution au Projet Personnalisé de Scolarisation : consultation du PPS, grille d’observation sur la vie quotidienne, les apprentissages et la socialisation, échanges avec l’enseignante et la psychologue scolaire et adaptation de l’environnement de classe.
- Accompagnement des sorties et temps collectifs : aide dans les actes du quotidien, participation aux activités scolaires et périscolaires et soutien des interactions avec les autres enfants.
Ce que cet exemple permet d’observer
Ce Livret 2 constitue un exemple très ciblé pour les candidats exerçant comme AESH ou dans l’éducation inclusive, notamment lorsqu’ils souhaitent illustrer les apprentissages, le PPS, la coopération avec l’école et la gestion de comportements difficiles.
Anonyme (client confirmé) –
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