Livret 2 VAE DEES – MECS / protection de l’enfance – ref NAFF081221FIOTOM

Description

Contenu de ce Livret 2 VAE DEES / dossier de validation

Cadre professionnel et public accompagné

Le dossier s’appuie sur une expérience exercée dans une maison d’enfants à caractère social (MECS), avec notamment des personnes avec trouble du spectre de l’autisme et des enfants ou jeunes relevant de la protection de l’enfance.

Situations et projets développés dans le dossier

Cette partie du Livret 2 développe concrètement plusieurs expériences du candidat, notamment :

• « Les certifications professionnelles sont constituées de blocs de compétences, ensembles homogènes et cohérents de compétences contribuant à l'exercice autonome d'une activité professionnelle et pouvant être évaluées et validées.
• 311-7 du code de l’Action sociale et des familles LIVRET 2 NOM : PRENOM : 2 9 médico-sociale.
• A titre indicatif, 2 ou 3 documents, choisis par exemple parmi les écrits professionnels produits et directement référés à la présente description, pourront être annexés à votre dossier I) Introduction son expérience me fait dire que la sortie de l’ASE au moment du passage à l’âge adulte est un mome.
• Le candidat suis très régulièrement en contact avec eux pour différentes raisons : entretien avec les jeunes, notes, réunions, audiences.

Travail avec l’équipe, les proches et les partenaires

Dans les situations décrites, le candidat articule son intervention avec psychologue, famille ou proches, professionnels de la protection de l’enfance, ESAT et acteurs de la scolarité. Les échanges sont présentés en lien avec les besoins des personnes accompagnées et les actions réellement menées dans le dossier.

Repères pour choisir cet exemple

Ce dossier peut être particulièrement utile si votre expérience se rapproche de ce type de structure, de public ou des situations concrètes présentées ci-dessus.

Important : cet exemple doit être utilisé comme source d’inspiration. Votre Livret 2 doit décrire et analyser vos propres expériences et compétences.

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